8 استراتيجيات لصقل مهارتك في الكتابة العلمية

سوف نتحدث في هذه المقالة عن التفاصيل الجوهرية للأوساط الأكاديمية اليوم. إذا كنت ترغب في التقدم إلى برامج الدراسات العليا في أي مكان حول العالم، فيجب أن تكون مستعدًا لتشمر عن سواعدك في كتابة الأطروحة البحثية حتى تنهار لوحة المفاتيح. إذا كنت باحثًا متمرسًا، فأنت بالطبع تعلم مدى أهمية الكتابة، ويمكن أن تساعدك مشاركة اليوم في تضييق نطاق تركيزك.

في الواقع، إن الكتابة مهارة لطالما كنت أقدّرها بشكل كبير. ومع ذلك، عندما نجري بعض العمليات الحسابية لتحديد ما الذي يجعل مهنة ناجحة في العلوم، سوف تكتشف أن هذا هو عدد الأوراق البحثية المنشورة وعدد مرات الاستشهاد بها، لذلك أدركت أن الكتابة هي ما يهم في الأوساط الأكاديمية أكثر من أي شيء آخر.

نظرًا لأهمية الكتابة الأكاديمية في إجراء البحث العلمي، لقد تزايد عدد الباحثين والمدربين الذي يقدمون المساعدة للأشخاص الآخرين، عبر المحاضرات والندوات وورش العمل والدورات التدريبية المكثفة، من أجل فهم مهارة الكتابة العلمية من جميع جوانبها. تتضمن هذه السلسلة التدريبية منشورات حول خبراتهم في كتابة أطروحاتهم، ومشاركات الضيوف من الأكاديميين والكتاب من جميع مناحي الحياة، وغيرها من الموضوعات الأكاديمية المتعلقة بالكتابة.

وعلى الرغم من ذلك، دعنا نفترض أنك طالب دراسات عليا حديث العهد، أو باحث شاب تتطلع إلى النجاح وصنع اسم لنفسك في الأوساط الأكاديمية. لقد أظهر ما سبق أنه قبل كل شيء، مدى الحاجة الفعلية إلى تنمية مهارة الكتابة في المجال الأكاديمي. يثير هذا التساؤل التالي: كيف نطور من مهارة الكتابة العلمية، حتى نتمكن من إنتاج التقارير وفصول الأطروحة البحثية بثبات؟ فيما يلي مجموعة من الاستراتيجيات التي تساعدك بنجاح على الإجابة على هذا السؤال.

1. جدولة الوقت

هناك خطأ ما في تخطيطك إذا بدأت في كتابة ورقة مؤتمر في الليلة السابقة لموعده النهائي. بشكل عام، فقد تبيّن أن الكتاب الأكاديميين الذين يكتبون باستمرار لفترة محددة من الوقت كل يوم، لديهم مخرجات أكاديمية أكثر من أولئك الذين لا ينتظمون في الكتابة.

إذا كنت ملتحقًا للتو في إحدى برامج الدراسات العليا، فهذا يعني أنه يجب عليك الإبلاغ عن عملك باستمرار، حتى تتمكن من الاعتماد عليه لاحقًا عندما تحتاج إلى كتابة ورقة علمية، أو البدء في كتابة أطروحتك البحثية. في حين إذا كنت باحثًا مهنيًا في وقت مبكر، فهذا يعني أنك يجب أن تحاول تخصيص أجزاء من وقت الكتابة، ويفضل أن يكون ذلك كل يوم بصورة منتظمة، حتى تتمكن من العمل بثبات على منشوراتك البحثية.

2. ضع خطة للكتابة

عندما تقوم بجدولة الوقت باستمرار على مدار الأشهر والأسابيع، فينبغي أن تعرف أيضًا ما تريد كتابته من أسبوع لآخر ومن شهر لآخر. قم بعمل قائمة بالتقارير والفصول والأوراق العلمية التي تحتاج إلى كتابتها، وخطط لكتابتك وفقًا لذلك بصورة دورية.

في حالة طلبة الدراسات العليا، فهذا يعني أن لديك فكرة عامة عن الفصول التي ستكتبها عندما (في أي سنة من برنامجك الدراسي)، ولديك مساحة لكتابة التقارير والأوراق العلمية الأساسية فور ظهورها على طول الطريق.

بينما ستحتاج كباحث مهني مبكر إلى وضع خطة لكتابة الأوراق البحثية ونشرها في المجلات العلمية الخاصة بك. مع ظهور جميع المسؤوليات الأخرى بينهما، أدركت أنه بمجرد اكتمال إجراء عملية البحث من شهرين إلى ثلاثة أشهر لكل ورقة يعد تقديرًا معقولًا.

3. الكثير من الكتابة

اكتب الكثير من البيانات والمسودات لتقوية عضلات كتابتك البحثية! قد يبدو هذا الأمر أنه لا يحتاج إلى تفكير، لكنه أمر بالغ الأهمية ومفيد كثيرًا خاصةً لطلبة الدراسات العليا. بالمناسبة، فإن كتابة رسائل البريد الإلكتروني والتغريدات لا تحتسب ضمن سياق "الكتابة الكثيرة". نتيجةً لذلك، اكتب لمجموعة متنوعة من الجماهير لصقل مهاراتك في الكتابة العلمية. يمكنك صقل مهاراتك في الكتابة خارج الأوساط الأكاديمية، عن طريق كتابة اليوميات والملاحظات، أو التدوين عبر الإنترنت، أو كتابة الروايات الخيالية.

4. التعلم من الأمثلة

ليس هناك ما هو أفضل معلم من مثال واضح بشكل خاص تجده على الورقة. هل سبق لك أن لاحظت أن بعض الأوراق تستغرق وقتًا طويلًا لفهمها، وأن عليك قراءة الجمل مرتين؟ قد يكون هذا علامة على ضعف الكتابة بدلًا من سوء الفهم. من ناحية أخرى، هل لديك قطعة من الورق تجد نفسك تمشي معها وتجري حسابات جانبية صغيرة ورسومات؟ يبدو أن الدلائل تشير إلى أن هذه ورقة واضحة. افحص الأوراق التي تهمك وتروق لك، ما هو طول الجملة؟ ما مقدار المصطلحات التي استخدمها المؤلف؟ كيف يبدو هيكل الورقة؟ تعلم من هذا المثال وقم بتطبيق ما تعلمته على عملك البحثي الخاص.

5. كن ناقدًا لعملك بنفسك

أيها الباحث أو الطالب في الدراسات العليا، لقد حان الوقت لتنضج من الناحية البحثية! لن يأتي أحد بقلم أحمر ويصحح عملك بعد الآن؛ ما لم تطلب المشورة من أحدهم. قد يساعدك مشرفك البحثي في بداية رحلتك الدراسية في برنامج الدراسات العليا، ولكن سيتم إرسال الكتابة السيئة إلى كومة "الرفض" بعد ذلك. تعلم أن تكون ناقدًا لعملك البحثي بنفسك. افحص تدفق فقراتك، وهيكل فصلك / ورقتك، والوضوح المرئي لأشكالك. اترك عملك لبضعة أسابيع للراحة قبل أن تعود بعيون جديدة ناقدة.

6. الأشكال والجداول هي جزء من الكتابة

عندما نفكر في الكتابة، فإننا نفكر في الكلمات والجمل أيضًا. ومع ذلك، فإن الكتابة أكثر من ذلك. عندما نتصفح ورقة بحثية معينة، نقرأ عادةً الملخص والمقدمة والاستنتاجات ثم نلقي نظرة على الأشكال والجداول. نتيجةً لذلك، تعد الأشكال والجداول جزأين أساسيين من كتاباتنا العلمية. تعلم كيفية رسم أشكال أو إدراج جداول دقيقة وواضحة، من المسلم به أن كثير من طلبة الدراسات العليا لا يزالون يعانون من هذا الجزء من كتابتهم البحثية. تحقق من عمل إدوارد توفت للحصول على مراجع معلومات مرئية جيدة.

7. المراجعة الشاملة والعميقة

من الضروري أيضًا تحديد موعد لمراجعة عملك. خطط ليس فقط للوقت الذي تستغرقه لكتابة المسودة الأولى، ولكن أيضًا للتحرير، والسماح بالاستراحة قليلًا من عملك، ولمناقشته مع الآخرين. ما تعلمته في العام الماضي هو أن تحرير أطروحتي البحثية استغرق ضعف الوقت الذي استغرقته كتابة المسودة الأولى. على الرغم من أنه كان لدي أجزاء كبيرة من أطروحتي في أوراق علمية وتقارير المؤتمرات، إلا أن المراجعة استغرقت وقتًا أطول بكثير مما كنت أتوقعه.

عندما لا تتدفق كتابتك، احذف الفقرة بأكملها، وحدد الرسالة التي تريد نقلها في تلك الفقرة (يمكن القيام بذلك من خلال التحدث بصوت عالٍ: "أريد أن تصف هذه الفقرة كذا وكذا بناءً على X و Y")، ثم أعد كتابة فقرة بأكملها. لا تخف من حذف النص هنا وهناك والبدء من جديد. بدلًا من ذلك، أدرك أن هذه خطوة ضرورية في تقدم كتابتك إلى مستوى أعلى من الجودة.

8. التعاون في الكتابة مع الآخرين

كطالب في مرحلة الدراسات العليا، سوف تقضي معظم وقتك في الكتابة مع مشرفك البحثي وأعضاء اللجنة. ولكن، إذا كان ذلك ممكنًا، فحاول توسيع مجموعتك من المؤلفين المشاركين. يمكنك التواصل مع زملائك الباحثين في المؤتمرات حول الرغبة في التعاون معهم لإصدار منشور بحثي. عندما تتعرّف على مؤلفين آخرين من مؤسسات مختلفة، فستتعلم من أساليب كتابتهم بينما تنضج كتاباتك أيضًا. تحرر من قيود مجموعتك الثابتة من المؤلفين المشاركين، من خلال السعي النشط للتعاون عبر المؤسسات والبلدان والتخصصات المتعددة.