استخدامات أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي وآثارها

إن أدوات كتابة الذكاء الاصطناعي (AI) هي تطبيقات برمجية للذكاء الاصطناعي، مثل ChatGPT، والتي تعمل على أتمتة عملية الكتابة أو تسهيلها. استجابةً لإدخالات المستخدمين المستندة إلى النصوص، تنشئ هذه الأدوات محتوى يبدو وكأنه شبيه بما يكتبه الإنسان، باستخدام خوارزميات التعلم الآلي.

تقوم أدوات الذكاء الاصطناعي الأخرى، مثل المدققات النحوية والمعاد صياغتها والملخصات، بمهام أكثر تخصصًا مثل إعادة صياغة النص أو اكتشاف الأخطاء النحوية والإملائية.

ملحوظة

لا تزال الجامعات والمؤسسات الأخرى تعمل على تطوير مواقفها بشأن الاستخدامات المحتملة لأدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي. التزم دائمًا بالقواعد والإرشادات التي وضعتها مؤسستك، بدلًا من قراءة أي نصيحة قد تجدها عبر الإنترنت. للحصول على تفاصيل إضافية، ألقِ نظرة عامة على أحدث السياسات المتعلقة بالكتابة بالذكاء الاصطناعي في الجامعات.

كيف تعمل أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي؟

تُستخدم نماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، والتعلم الآلي، وتقنيات معالجة اللغة الطبيعية (NLP) بواسطة أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي (روبوتات المحادثة، ومدققات القواعد، وما إلى ذلك) لإنتاج المواد المكتوبة أو تحسينها. تم برمجة هذه الأدوات للعثور على أنماط بأحجام هائلة من البيانات. تقوم الأدوات بعد ذلك بتحليل المدخلات البشرية باستخدام هذه الأنماط لإنتاج مخرجات تبدو طبيعية، تمامًا مثل كيفية عمل النص التنبؤي.

من الممكن أن يكون لأدوات الذكاء الاصطناعي الجيدة برمجة مختلفة. على سبيل المثال، ChatGPT وهو روبوت محادثة شهير تم إنشاؤه بواسطة OpenAI وتم إصداره في نوفمبر 2022، ويستخدم المحولات التوليدية المدربة مسبقًا (GPTs) وتم تطويره باستخدام التعلم المعزز من ردود الفعل البشرية (RLHF)، مما يعني أن الأداة قد تلقت ردود الفعل البشرية؛ للمساعدة في توجيهه نحو الردود الأكثر فائدة.

استخدامات أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي

إن استخدام أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي مفيد جدًا. يوجد أدناه مناقشة لبعض هذه الاستخدامات.

التعلم التفاعلي وردود الفعل

يمكن أن تكون أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية موارد مفيدة للتعلم بالمحادثة. يمكن للمستخدمين المشاركة في التعلم التفاعلي في أي لحظة عن طريق إدخال الأسئلة.

يمكنك أن تطلب من هذه الأدوات إبداء ملاحظات حول مشروعك البحثي، لجعل كتابتك أكثر اتساقًا أو وضوحًا. ومع ذلك، من الأهمية بمكان تجنب تحميل المعلومات الخاصة أو الحساسة، لأن الأدوات كثيرًا ما تحتفظ بإدخالات المستخدم من أجل تطوير نماذج جديدة. يتم توضيح استخدام ChatGPT للتعلم التفاعلي في المثال أدناه.

مثال على استخدام ChatGPT للتعلم التفاعلي

اذكر ثلاث حقائق عن الثقافة القرطاجية

بالتأكيد، الحقائق الثلاثة التالية تتعلق بالثقافة القرطاجية:

• لقد اشتهر القرطاجيون بتجارتهم البحرية، وكان أسطولهم البحري من أقوى القوات البحرية في العالم المتوسطي القديم. لقد أنشأوا مستعمرات ومراكز تجارية في جميع أنحاء البحر الأبيض المتوسط، وخاصةً في صقلية وسردينيا وشمال إفريقيا.

• كان القرطاجيون لديهم ديانة متعددة الآلهة، وكان إلههم الرئيسي بعمل حمون، إله الخصوبة والزراعة والسماء. كما كانوا يعبدون إلهات أخرى، مثل تانيت، إلهة الحب والخصوبة والحرب.

• لقد أنتج عمال المعادن الماهرون من القرطاجيين مجموعة واسعة من المنتجات المعدنية، مثل الأسلحة والدروع والمجوهرات والأدوات المنزلية. لقد اشتهروا بإنتاج الأعمال البرونزية، والتي كانت تحظي بتقدير كبير في العصور القديمة. نتيجةً لذلك، استخدم الرومان البرونز القرطاجي لصنع تماثيلهم الشهيرة وأعمالهم الفنية الأخرى.

اذكر ثلاث حقائق أخرى عن البحرية القرطاجية

بالتأكيد، فيما يلي ثلاث حقائق أخرى عن البحرية القرطاجية:

• كانت البحرية القرطاجية واحدة من أكثر القوات البحرية تقدمًا وقوة في العالم القديم. لقد كان لها دور فعال في تأسيس قرطاج كقوة مهيمنة في منطقة البحر الأبيض المتوسط.

• لقد عُرف القرطاجيون بمهاراتهم في بناء السفن، وطوروا أنوعًا مختلفة من السفن لأغراض متعددة، بما في ذلك السفن البحرية وسفن التنقل وسفن الشحن. واحدة من أشهر أنواع السفن كانت تسمى quinquereme، وهي سفينة حربية كبيرة بها خمسة صفوف من المجاديف.

• إن البحرية القرطاحية كان يقودها قائد يسمى "الأدميرال"، والذي كان مسؤولًا عن الإشراف على الأسطول، واتخاذ القرارات الإستراتيجية بشأن الحرب البحرية. كان أحد أشهر الأدميرالات القرطاجيين حنبعل برقا، والذي قاد الأسطول القرطاجي خلال الحرب البونيقية الأولى ضد روما.

إنشاء أسئلة البحث والمخططات 

يمكن إنشاء مخططات الأوراق البحثية أو توليد أسئلة البحث المحتملة، باستخدام أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي. يمكن بعد ذلك تحسين استجابات الأداة من خلال إعطائها تعليمات إضافية، أو عن طريق تعديل الإخراج يدويًا للتأكد من أن النتيجة منطقية وتلبي احتياجاتك. فيما يلي مثال توضيحي لكيفية استخدام ChatGPT لصياغة أسئلة بحثية جديدة ومفاهيم حول منهجية البحث.

مثال على استخدام ChatGPT لصياغة أسئلة وطرق البحث

قم بتطوير ثلاثة أسئلة بحثية محتملة حول الموضوع التالي "تأثير التكنولوجيا على اكتساب اللغة الثانية"

• ما تأثير تعلم اللغة بمساعدة التكنولوجيا (TALL) على اكتساب لغة ثانية؟

• كيف تؤثر أنواع التكنولوجيا المختلفة، مثل تطبيقات الهاتف المحمول والواقع الافتراضي والأنظمة الأساسية عبر الإنترنت، على نتائج اكتساب اللغة الثانية؟

• كيف يتفاعل استخدام التكنولوجيا في اكتساب اللغة الثانية مع بعض خصائص المتعلم الفردي، مثل العمر ومستوى المهارة والتحفيز؟

اقتراح ثلاث طرق بحث كمية تتناسب مع السؤال الثاني.

بالتأكيد، إليك ثلاث طرق بحث كمي يمكن أن تكون مناسبة لسؤال البحث الثاني، "كيف تؤثر أنواع مختلفة من التكنولوجيا، مثل تطبيقات الهاتف المحمول والواقع الافتراضي والأنظمة الأساسية عبر الإنترنت، على نتائج اكتساب اللغة الثانية؟"

1. البحث التجريبي: تتضمن طريقة البحث هذه معالجة متغير مستقل "في هذه الحالة، نوع التكنولوجيا المستخدمة" لملاحظة تأثيره على متغير تابع "نتائج اكتساب اللغة الثانية". سيتم تعيين المشاركين بشكل عشوائي إلى مجموعات مختلفة لتعلم لغة ثانية باستخدام أنواع مختلفة من التكنولوجيا، ومن ثم سيتم قياس نتائج اكتساب اللغة ومقارنتها.

2. البحث المسحي: تشمل منهجية البحث هذه استخدام الاستبيانات لجمع البيانات من عدد كبير من المشاركين. في هذه الحالة، يمكن تصميم استطلاع لجمع البيانات حول استخدام المشاركين لأنواع مختلفة من التكنولوجيا لتعلم لغة ثانية، بالإضافة إلى نتائج اكتساب اللغة. سيمكن هذا من إجراء بحث شامل حول كيفية استخدام أنواع التكنولوجيا المختلفة وآثارها المحتملة.

3. البحث الارتباطي: تحتوي طريقة البحث هذه على فحص الروابط بين متغيرين أو أكثر. في هذه الحالة، يمكن إجراء دراسة ارتباطية لمعرفة ما إذا كانت هناك صلة بين نوع التكنولوجيا المستخدمة ونتائج اكتساب اللغة. يمكن جمع البيانات من المشاركين، الذين استخدموا أنواعًا مختلفة من التكنولوجيا لتعلم لغة ثانية، ويمكن بعد ذلك تحديد العلاقة بين نوع التكنولوجيا ونتائج اكتساب اللغة.

إعادة صياغة النص

يمكنك إعادة صياغة النص باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، مثل ChatGPT المجانية عبر الإنترنت، لشرح أفكارك بشكل أكثر إيجازًا ووضوحًا، وتقليل التكرار والحفاظ على ثبات أسلوب كتابتك.

أيضًا يمكن لهذه الأدوات مساعدتك في دمج المصادر العلمية بشكل أكثر إيجازًا وانسيابية في كتاباتك، دون الحاجة إلى اقتباسات مباشرة. ومع ذلك، من الضروري الاستشهاد بجميع المصادر بشكل صحيح. لتجنب الانتحال العرضي غير المقصود

تلخيص النص

علاوةً على ذلك، يمكن استخلاص المفاهيم الأكثر أهمية وذات الصلة في المخطوطة البحثية، باستخدام أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي. هذا يمكن أن يجعل الأمر أسهل بالنسبة لك لفهم المعلومات المعقدة. كما يمكنك استخدام أدوات الملخص في عملك البحثي، بهدف تلخيص النقاط أو الحجج الرئيسية، وتحديد سؤال البحث الخاص بك، واستخلاص النتائج من دراستك.

تصحيح النص

يمكن اكتشاف الأخطاء الإملائية والنحوية وعلامات الترقيم واقتراح التصحيحات بواسطة أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي. يمكن أن تساعدك هذه الأدوات في الكتابة بشكل أكثر وضوحًا وتجنب الأخطاء المتكررة.

بينما تقدم ChatGPT والأدوات الأخرى المستندة إلى الذكاء الاصطناعي اقتراحات مفيدة، فمن المحتمل أيضًا أن تفوت بعض الأخطاء أو حتى تضيف أخطاء نحوية جديدة إلى المحتوى الخاص بك.

ترجمة النص

يمكن ترجمة النص من لغة المصدر إلى مجموعة متنوعة من اللغات المختلفة، باستخدام أنظمة أو أدوات الترجمة، التي تعتمد على خوارزميات الذكاء الاصطناعي، مثل ترجمة محرك البحث جوجل Google Translate. على الرغم من ميل جودة هذه الأدوات إلى الاختلاف اعتمادًا على نوعية اللغات المستخدمة، إلا أنها تتطور باستمرار وأصبحت أكثر دقة من أي وقت مضى.

تداعيات أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي

في حين أن هناك العديد من المزايا لاستخدام أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي، فقد لفت العديد من المراقبين الانتباه إلى قيود أدوات الذكاء الاصطناعي هذه والعيوب المحتملة لاستخدامها. يتم مناقشة هذه أدناه.

التأثير على التعلم

يعد التأثير الذي قد تحدثه أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي على تعلم الطالب ومجموعة مهاراته إحدى المخاطر المحتملة لاستخدامها. على سبيل المثال، قد تتأثر أبحاث طلبة الدراسات العليا وتفكيرهم النقدي وقدراتهم الكتابية؛ إذا تم استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لإنشاء ورقة أو أطروحة بحثية.

ومع ذلك، يؤكد مراقبون آخرون أن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي يمكن أن يشجع التفكير النقدي. على سبيل المثال، من خلال قيام طلبة الدراسات العليا بتقييم مخرجات أداة الذكاء الاصطناعي وتحسينها.

الموثوقية والدقة

إن المخرجات الناتجة عن أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية (مثل ChatGPT) تكون أحيانًا غير موثوقة ودقيقة وخاطئة بشكل واقعي. تهدف هذه الأدوات إلى تقديم الإجابات على الأسئلة بطريقة تلقائية، ولكن نظرًا لأنها تفتقر إلى القدرة على تقييم صحة البيانات التي تستخدمها، يمكنها تقديم معلومات خاطئة وإجابات تتعارض مع بعضها البعض.

يجب دائمًا التحقق من المعلومات التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي باستخدام مصادر موثوقة.

الأخطاء النحوية

على الرغم من أن أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية يمكنها إنشاء محتوى مكتوب، إلا أنها تُنتج أحيانًا قواعد نحوية وتهجئة وعلامات ترقيم غير صحيحة؛ نظرًا لأنها بكل بساطة لا تفهم تمامًا ما تقوله.

الأخلاق والسرقة الأدبية

نظرًا لحقيقة أن أدوات الكتابة بالذكاء الاصطناعي يتم برمجتها على كميات هائلة من البيانات، فقد تُنتج محتوى مشابهًا للمحتوى المنشور بالفعل، والذي لا يمكن عادةً الاستشهاد به بدقة، وهذا الذي يمكن اعتباره سرقة أدبية. بالإضافة إلى ذلك، يُنظر عادةً إلى تمرير النص الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي على أنه عملك الأصلي على أنه شكلًا من أشكال الانتحال، وقد تحظره جامعتك على الأرجح.

ننصح الباحثين المبتدئين وطلبة الدراسات العليا بعدم استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي كبديل صريح للدورات التدريبية. بدلًا من ذلك، نوصي الباحثون والطلبة عمومًا باستخدام هذه الأدوات بشكل مناسب ومسؤول وفق الطرق المذكورة أعلاه؛ لتكملة مهاراتهم في الكتابة والبحث الأكاديمي.